ന്യൂഡൽഹി, ഒക്ടോബർ 19 (പിടിഐ) കഴിഞ്ഞ മൂന്ന് പതിറ്റാണ്ടുകളായി ലോകം വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ലിംഗസമത്വത്തിലേക്ക് അടുത്തിട്ടുണ്ട്, എന്നാൽ ലോകമെമ്പാടുമായി കുറഞ്ഞത് 133 ദശലക്ഷം പെൺകുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും സ്കൂളിൽ പോകുന്നില്ല എന്ന് യുനെസ്കോയുടെ ഗ്ലോബൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ മോണിറ്ററിംഗ് (ജിഇഎം) ടീം പറയുന്നു.
1995-ൽ, ബീജിംഗ് ഡിക്ലറേഷനും പ്ലാറ്റ്ഫോം ഫോർ ആക്ഷനും ഒരു അഭിലാഷകരമായ ദർശനം മുന്നോട്ടുവച്ചു – വിദ്യാഭ്യാസം ഉൾപ്പെടെ ജീവിതത്തിന്റെ എല്ലാ മേഖലകളിലും സ്ത്രീകളുടെ പൂർണ്ണവും തുല്യവുമായ പങ്കാളിത്തം. മുപ്പത് വർഷങ്ങൾക്ക് ശേഷം, വളരെയധികം നേട്ടങ്ങൾ കൈവരിക്കാൻ കഴിഞ്ഞു, പക്ഷേ പുതിയ യുനെസ്കോ ഡാറ്റ കാണിക്കുന്നത് എത്രത്തോളം പൂർത്തിയാകാതെ കിടക്കുന്നു എന്നാണ്.
“1995 മുതൽ, ലോകം വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ലിംഗസമത്വത്തിലേക്ക് അടുത്തു. ആൺകുട്ടികൾക്ക് തുല്യമായ നിരക്കിൽ പെൺകുട്ടികൾ ഇപ്പോൾ പ്രൈമറി, ലോവർ, അപ്പർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളുകളിൽ ചേരുന്നു. ആഗോളതലത്തിൽ, മൂന്ന് പതിറ്റാണ്ടുകൾക്ക് മുമ്പുള്ളതിനേക്കാൾ 91 ദശലക്ഷം പെൺകുട്ടികൾ കൂടുതൽ പ്രാഥമിക വിദ്യാഭ്യാസത്തിലുണ്ട്, കൂടാതെ 136 ദശലക്ഷം പേർ സെക്കൻഡറിയിലുമാണ്,” ഒരു ജിഇഎം ടീം അംഗം പിടിഐയോട് പറഞ്ഞു.
“ടെർഷ്യറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ സ്ത്രീകളുടെ പ്രവേശനം മൂന്നിരട്ടിയായി, 41 ദശലക്ഷത്തിൽ നിന്ന് 139 ദശലക്ഷമായി. ഈ സംഖ്യകൾ പ്രധാനമാണ്. തടസ്സങ്ങൾ നീക്കുന്നതിനും അവസരം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനുമുള്ള പതിറ്റാണ്ടുകളുടെ കൂട്ടായ പരിശ്രമത്തെ അവ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും ചിത്രം പൂർണ്ണമല്ല. ഇന്ന് 133 ദശലക്ഷം പെൺകുട്ടികൾ സ്കൂളിൽ പോകുന്നില്ല,” അംഗം കൂട്ടിച്ചേർത്തു.
GEM ടീമിന്റെ അഭിപ്രായത്തിൽ, പുരോഗതി മേഖല അനുസരിച്ച് വളരെ വ്യത്യാസപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു–മധ്യ, ദക്ഷിണേഷ്യ, ദ്വിതീയ പ്രവേശനത്തിൽ തുല്യത കൈവരിച്ചു, അതേസമയം ഉപ-സഹാറൻ ആഫ്രിക്ക ഇപ്പോഴും പിന്നിലാണ്.
“ഒരുകാലത്ത് തുല്യതയിലായിരുന്ന ഓഷ്യാനിയ ഇപ്പോൾ പെൺകുട്ടികളെ ഒരു പോരായ്മയിലാണ് കാണുന്നത്. ലാറ്റിൻ അമേരിക്കയിലും കരീബിയനിലും, സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെ മുന്നേറാനുള്ള ആൺകുട്ടികൾ പെൺകുട്ടികളേക്കാൾ കുറവാണ്. ദാരിദ്ര്യവും സ്ഥലവും ലിംഗഭേദവുമായി കൂടിച്ചേരുമ്പോൾ, പോരായ്മകൾ കൂടുതൽ രൂക്ഷമാകും: ഗിനിയയിലും മാലിയിലും, പ്രായോഗികമായി ദരിദ്രരായ യുവതികൾ സ്കൂളിൽ പോകുന്നില്ല,” ഒരു റിപ്പോർട്ട് പറയുന്നു.
ബീജിംഗ് പ്രഖ്യാപനം പ്രവേശനത്തേക്കാൾ കൂടുതൽ ആവശ്യപ്പെട്ടതായും അത് പരിവർത്തനം ആവശ്യപ്പെടുന്നതായും റിപ്പോർട്ട് പറഞ്ഞു.
“എന്നിട്ടും പുരോഗതി വളരെ കുറവാണ്. പ്രാഥമിക തലത്തിൽ മൂന്നിൽ രണ്ട് രാജ്യങ്ങളിലും സെക്കൻഡറി തലത്തിൽ മുക്കാൽ ഭാഗവും ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം നിർബന്ധമാണ്, ഇത് നിരവധി യുവാക്കളെ സുപ്രധാനമായ അറിവും വൈദഗ്ധ്യവും ഇല്ലാതെയാക്കുന്നു. പല സന്ദർഭങ്ങളിലും പാഠപുസ്തകങ്ങൾ സ്റ്റീരിയോടൈപ്പുകളെ വെല്ലുവിളിക്കുന്നതിനുപകരം ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നു.
“സ്ത്രീകൾ അധ്യാപകരിൽ ഭൂരിഭാഗവും ആണെങ്കിലും, നേതൃത്വത്തിൽ അവർക്ക് പ്രാതിനിധ്യം കുറവാണ്, ലോകമെമ്പാടുമുള്ള ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ നേതാക്കളിൽ 30 ശതമാനം മാത്രമാണ് സ്ത്രീകളുള്ളത്. സമത്വത്തിനുള്ള ഒരു യഥാർത്ഥ ശക്തിയായി വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന വാഗ്ദാനത്തെ ഈ വ്യവസ്ഥാപരമായ വിടവുകൾ ദുർബലപ്പെടുത്തുന്നു,” റിപ്പോർട്ട് പറഞ്ഞു.
ബീജിംഗ് പ്രഖ്യാപനം ഒരു നാഴികക്കല്ലായിരുന്നുവെന്ന് യുനെസ്കോ സംഘം അഭിപ്രായപ്പെട്ടു, എന്നാൽ യഥാർത്ഥ പുരോഗതിക്ക് നാഴികക്കല്ലുകൾക്ക് അപ്പുറത്തേക്ക് ശാശ്വതമായ മാറ്റത്തിലേക്ക് നീങ്ങേണ്ടതുണ്ട്.
“പാഠ്യപദ്ധതി, അദ്ധ്യാപനം, കൗൺസിലിംഗ് എന്നിവ ലിംഗഭേദത്തെ പരിവർത്തനം ചെയ്യുന്നതാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ സർക്കാരുകൾ പ്രവർത്തിക്കണം, കൂടാതെ സ്ത്രീകൾക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ നേതൃത്വത്തിലേക്കുള്ള വഴികൾ ശക്തിപ്പെടുത്തണം. ലൈംഗിക വിദ്യാഭ്യാസം വികസിപ്പിക്കുകയും, സ്കൂൾ സംബന്ധമായ അക്രമങ്ങളിൽ നിന്ന് പഠിതാക്കളെ സംരക്ഷിക്കുകയും, വിവരമുള്ള പ്രവർത്തനവും ഉത്തരവാദിത്തവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിന് ഡാറ്റയിൽ നിക്ഷേപിക്കുകയും വേണം.
“പെൺകുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസം എന്ന പൂർത്തിയാകാത്ത കാര്യം അവകാശങ്ങളെക്കുറിച്ചല്ല. അത് സ്ത്രീകളുടെയും അവരുടെ കുട്ടികളുടെയും സമൂഹങ്ങളുടെയും ഭാവിയെക്കുറിച്ചാണ്. ബീജിംഗിൽ നൽകിയ വാഗ്ദാനം സാധ്യമാണ്, പക്ഷേ തെളിവുകൾ പ്രവൃത്തിയുമായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തിയാൽ മാത്രമേ സാധ്യമാകൂ,” റിപ്പോർട്ടിൽ പറയുന്നു. പിടിഐ ജിജെഎസ് എച്ച്ഐജി
വിഭാഗം: ബ്രേക്കിംഗ് ന്യൂസ്
എസ്ഇഒ ടാഗുകൾ: #സ്വദേശി, #വാർത്ത, ബീജിംഗ് പ്രഖ്യാപനത്തിന് 3 പതിറ്റാണ്ടുകൾക്ക് ശേഷവും, 133 ദശലക്ഷം പെൺകുട്ടികൾ ഇപ്പോഴും സ്കൂളിന് പുറത്താണ്:യുനെസ്കോ ജെം ടീം